جدضيرا للمىضم الدراس ي2021 ـ 2022 عُا مً وسارة التربُت الىطىُت لضمان جىفُذ املىاهج الخعلُمُت في ظل الظزوف الاضخثىابُت )كىفُد َ ، وض 11 )
جضع مدًزٍت الخعلُم الثاهىي العام والخكىىلىجي بالخيطُق مع املفدشُت العامت للتربُت الىطىُت بين أًدي الطُداث والطادة املفدشين وألاضاجذة الخدرحاث الطىىٍت للخعلماث، املعدلت بصفت اضخثىابُت بما ًخماش ى والدجم الشمني املخاح.
الخطه التعليميه لمادة الرياضيات للسنة الثانية ثانوي آداب 2021
ٌشكل الخخطُط لخىفُذ املىاهج الخعلُمُت عامال مؤثزا في جدقُق أهداف العملُت الخعلُمُت /الخعلمُت و جىمُت كفاءاث املخعلمين، ًزجبط هذا الخخطُط بعامل الىقذ الذي
ًجب أن ًىظزإلُه كمىرد مً
املىارد املخاخت التي ًيبغي اضدثمارها بالشكل ألامثل، حشكل الخدرحاث الطىىٍت للخعلماث أداة بُداغىحُت أضاضُت جىضح كُفُت جىفُذ
املىاهج الخعلُمُت بدُث:
 |
| الخطه التعليميه لمادة الرياضيات للسنة الثانية ثانوي آداب 2021 |
- جزاعي الخىافق بين حجم الخعلماث والشمً البُداغىجي املخاح،
- جضبط الطير املنهجي للخعلماث بما ًكفل جىصِب الكفاءاث املطتهدفت في املىاهج الخعلُمُت،
- جضمً بىاء املفاهُم املهُكلت للمادة بأقل ألامثلت والخمثُالث املىصلت إلى الكفاءاث املطتهدفت،
- جضمً جىاول املضامين وإرضاء املىارد مع مزاعاة وجيرة الخعلم وقدراث املخعلم واضخقاللُخه،
- جقترح فتراث للخقىٍم املزخلي للكفاءة بما ًضمً الاوسجام بين ضيرورة الخعلماث وعملُت جقىٍمها وجىمُت قدرة املخعلم على إدماج املىارد وخل املشكالث،
مً هذا املىطلق هطلب مً حمُع ألاضاجذة قزاءة وفهم مبادا وأهداف وآلُاث هذا الخعدًل البُداغىجي للخدرحاث الطىىٍت والخيطُق فُما بُنهم باليطبت لكل مادة وفي كل ثاهىٍت مً أحل وضعها خيزالخىفُذ، كما هطلب مً املفدشين مزافقت ألاضاجذة ودعمهم بخقدًم الخىضُذ الالسم.
تعليقات
إرسال تعليق